《表1 医学生临床考核结果》

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《电子模拟心脏听诊系统在优化医学生心脏听诊教学中的评价》

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注:（）内数字为百分比/%。

考核成绩评定:使用电脑模拟心脏听诊教学系统后，抽取学生参加理论和实践技能考核，由带教老师现场打分，实践技能包括听诊流程掌握（20分）、异常心音识别（40分）、临床诊断（40分），计算实践技能总成绩。并调查学生满意度和临床思维能力的提升。结果显示学生的理论考试成绩略有提高，差异无统计学意义（P>0.05）；但心脏听诊的实践技能考试成绩却明显提高（P<0.05），学生的满意度上升，临床思维能力提高。见表1。