《表1 Ko Ko Hs项目主要计划关注的学生能力领域概况》

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《德国高等教育能力建模与评估项目(KoKoHs)论析》

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资料来源:Zlatkin-Troitschanskaia O，Pant H A，Lautenbach C，et al.An Overview of Ko Ko Hs Projects，Models，and Instruments[M].Modeling and Measuring Competencies in Higher Education，Springer Fachmedien Wiesbaden，2017。

KoKoHs项目基于对德国高等教育热门专业的划分，项目基础阶段关注基于经济学和社会科学、工程学、教育科学专业的特定领域能力集合[10]，以及基于学生的研究能力与自我调节能力的通用能力集合。新一阶段的KoKoHs项目关注学生通用能力及基于教师教育、医学、经济学和社会科学专业的特定领域能力。总结两个阶段关注的学科范围以及考虑德国教师职业的特殊性，KoKoHs项目关注的学生能力集中于通用领域、特定领域以及教师教育领域，具体项目计划及其实践内容见表1。