《表7 酸雨的形成、危害及防治的探究活动》
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《基于真实情境组织教学 发展学生的核心素养——以“全球性的环境问题——酸雨”教学为例》
师生活动:侧重于通过情境素材而分析推理,利用SO2的知识进行推理。师生活动过程见表7。
图表编号 | XD0031124300 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.02.02 |
作者 | 李可锋 |
绘制单位 | 上海交通大学附属中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |