《表1 可分离的基础知识点表》

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《《JAVA程序设计》课程教学资源库探讨》

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（1） 基础知识分离。被动的学习过程难以激发学习的主动性[5]，将属于记忆且易于理解的基础性知识放在课外，让学生主动学习，不但可以节约宝贵的课堂时间，还可以激发学生的学习热情，提高学生发现问题和解决问题的能力。JAVA程序设计的基础知识主要涉及数据类型、程序结构和面向对象等知识，这些知识点多属于记忆类语法规则，由于知识点较多，在传统教学过程中会占用大量课时。为了提高课时利用率，深化《JAVA程序设计》课程教学内容，应该将基础性知识教学从课堂教学中分离出来，安排学生在课余时间进行碎片式学习。《JAVA程序设计》课程可以分离的基础知识点如表1所示。