《表1 不同类型院校体育学学术型硕士研究生测评标准情况》

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《我国体育学学术型硕士研究生教育质量测评标准的比较研究——基于27所高校培养方案的分析》

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注:对六大标准的匹配程度用“★”表示高；“☆”表示一般。

现将不同类型院校中的体育学学术型硕士研究生的测评标准情况进行了归纳、分析。从表1中可看出，三大类型院校在测评标准的板块上基本一致，在内容设置的具体细节上有不同。因办学目标的差异，对学生培养的也有所侧重。师范性院校侧重于学生的教学能力，体育专业院校倾向于学生的运动水平及实践能力，综合性院校以学生的综合素质为主。为了直观的分析差异性，将27所院校的测评指标进行了匹配程度的划分（用★表示内容匹配度高，☆表示匹配度一般，空格则表示对该内容未作硬性要求），从表1可以看出，6所师范性院校与体育专业院校的测评内容相对一致，综合性院校之间差异较大。体育学学术型硕士研究生教育质量测评标准的现状从以下6个方面呈现。