《表3 父母在休闲文化项目上给子女投入金钱数量统计》

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《从学生休闲文化探讨现代家庭关系》


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在对休闲文化的金钱投入上,家长普遍对看书、运动等方式较为支持,而对子女打游戏、看直播和视频明显不太支持,如表3所示。这反映了消费观的差异,不同年龄段代表了不同的阅历水平,学生看重新颖、独特,对新兴的休闲文化持积极态度,但受自身消费能力影响,在新兴休闲文化方面自觉投入稍显不足。