《表2 观察组护生参与社会实践活动后对教学效果的评价[n=36, 例 (%) ]》

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《精神科社会实践活动对护理本科生关怀能力的影响》

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随着医学模式的转变和整体护理的发展，人文关怀作为护理的基本要素和核心内容，已成为护士必须具备的素质和能力。然而，人文关怀能力不是与生俱来的，是个体在环境和教育的共同促进下，通过自身认识和实践逐渐培养与发展起来的[5]。参加社会实践活动，为护生提供积极参与和主动思考的机会，让课堂知识得以现实检验，通过现场观摩导师对患者及家属的人文关怀，加深了护生对人文知识的感悟，意识到健康教育在预防精神疾病、精神疾病复发以及精神病康复中的重要意义[1]。表2显示，观察组94.4%护生认为参加社会实践加深了对人文关怀知识的理解；94.4%护生认为提高了对护理专业的认识；88.8%护生认为促进了实践中的换位思考；91.7%护生认为提高了对关怀知识的运用能力；86.1%护生认为提高了语言表达能力。