《表1 教学效果评价问卷设置》

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《面向综合实践能力培养的《临床生物化学检验技术》实验教学改革探索》

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教学效果评价由学生课程成绩分析、问卷调查表分析和课程学生评教结果三部分组成。本研究使用的问卷以北京师范大学心理学系孟庆茂、刘红云翻修订的《大学教师教学效果评价问卷》（学生用）为基础，结合医学教育的特点补充修订而成。除总体评价（14）外，其余包含了7个维度:学习价值感（1-5）、课程管理（6-7）、教学热情与组织性（8）、师生群体互动（9）、师生人际关系（10）、教师知识宽度（11）、功课量和难度（12-13）。问卷共有14个条目，详细内容见表1。要求学生无记名按描述中选择与自己的符合程度填写调查表。