《表9 2014年2月学期课程266位学生学习活动超效率规模报酬》

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《基于DEA的在线学习者学习效率评价》

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规模报酬结果如表9所示。在超效率模式下，仍有127位学生处于规模报酬递增的状态，有7位学生处于规模报酬递减的状态，有132位学生处于规模报酬不变的状态。规模报酬递减的学生有必要改变学习活动的投入结构以及投入水平，才可以获得更好的效率。规模报酬递增的学生可以增加学习活动的投入时间来收获更高比例的产出。