《表1“博悟课程”与国家课程对接表(部分内容)》

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《中华优秀传统文化·博悟课程开发与实践》

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为进一步突破学科边界，我们将“博悟课程”内容与国家课程进行一一对接，并梳理成二者的对接表（表1所示为节选的部分内容），突破了教学单线育人的局面，改变了知识割裂性的教学传统状态。此外，我们尝试跨学科的同课异构，相同的主题，由不同学科的教师分别进行教学设计，寻求共性与异性，重新整合凝练，再进行课堂实施，从而开启学生多元化思考、多维度学习的通道。