《表2 不同年级之间高校女生宿舍人际交往现状的均值差异比较》

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《高校女生宿舍人际交往与主观幸福感现状及关系研究》

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注:★p<0.05.

对该高校各个年级样本的女生宿舍人际交往现状进行方差分析，表2结果表明，仅一年级和三年级存在显著性差异，其它年级之间不存在统计学意义上地显著性差异。再对大一和大三的人际交往结果进行独立样本t检验，一年级成绩明显高于三年级（t=2.803，p<0.01）。