《表1 0 知識學習與工作士氣相關分析 (n=25)》

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《日照中心員工知識學習、工作價值與工作士氣之關聯性研究——以台南市為例》

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由表10得知，「內隱知識」與「工作士氣」所有子構面皆呈現低度負相關及接近無相關，表示對於機構組織文化的了解加上工作經驗，並未提高工作士氣；此外，員工「外顯知識」成效與認知愈高者，較具群體精神，但兩者間呈現低度相關。