《表1“环境影响评价”“环境规划与管理学”和“环境管理学”分组出题内容》

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《基于“分组出题+测试”模式的环境管理类课程教学改革与实践》

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学期初，授课教师根据教学班人数与授课内容确定组数和每组人数，由同学自愿组队并确定一名小组长，负责小组题目的汇总、讨论以及与授课教师之间的沟通联系。小组确定后，授课教师将出题章节布置给每个小组（见表1），要求每个小组同学做好课前预习，课堂认真听课，课后及时复习巩固，在此基础上，围绕授课重点内容进行出题（环境影响评价课程）或者围绕其认为的每位同学必须掌握的相关法律条款进行出题。