《表5 人际交往专题团体辅导方案设计》

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《团体辅导模式在大学生心理健康教育课程中的应用研究》

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配对样本t检验的统计结果显示，团体辅导后，实验组的人际交往能力总分均显著低于团体辅导前（75.11±7.59，68.13±3.12），对照组在后测得分虽低于前测得分（76.47±2.17，71.36±2.20），但未达到显著水平。