《表5 不同年级学生在各个情况下闯红灯行为的方差检验》

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《基于计划行为理论的大学生闯红灯行为决策模型》

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3) 年级差异分析:不同年级大学生在情境2（F=2.564，P=0.038<0.05）和情境4（F=2.447，P=0.046）下闯红灯行为具有显著的差异（见表5）.大三学生比其他年级学生平均分高，在这两个情境下较容易闯红灯.