《表5《中国微镜头》整体结构示意图》

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《汉语视听说课程大纲的研发与应用案例》

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《中国微镜头》系列教材整体采取“1+1”的模块化复合式设计结构，在内容编排上互相参照，使每一课程单元在保证一定数量的语言点和文化点的同时，做到既注重语言项目的功能教学，又可以从多方面呈现汉语口语语体特征，体现语言系统的层次性。具体等级及对应内容见表5。每个课程单元分别根据课前、课中、课后任务目标进行教学设计，主要包括热身、精视精听、扩展视听、歌曲欣赏、语言实践、学习笔记六个组成部分（具体呈现方式见图3）。在功能、场景、话题、语言点、文化等方面均衡考虑，并对其中涉及的词汇、句式、语篇结构、表达形式进行针对性的言语输入和输出性练习。