《表3 1980-2017年“学生”话语主题搭配分析与词丛/索引分析》

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《美国院校研究问题域的范畴及其更迭——基于《院校研究新动向》(1974-2017年)的批判话语分析》

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问题域“入学管理与学生事务”的本质是对学生的关注。如表3所示，“学生”作为正关键词，其数量在1980-2017年的相关议题中有明显提升。院校研究视域下对学生主体的探讨是针对目标院校学生、学情的分析，关注的是院校特有的问题，而非一国高等教育中和学生相关的普适问题。通过批判话语分析可以将该问题域的更迭概况为:学生地位从“边缘”向“中心”的转换，使院校研究的教育属性更加突出。