《范例三:音乐听辨与乐谱辨别能力评价》
提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名:随高清版一同展现
《以音乐艺术之本探讨音乐教学的多元评价——音乐学习能力发展的评价类型与评分范例》
D第二种得分说明:厉害厉害!很好!不错!加油!
图表编号 | XD0025224400 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2018.01.01 |
作者 | 郑魏巍 |
绘制单位 | 浙江省杭州市大成实验学校 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |