《表2 实验前后学生握力指标对比 (N=211)》

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《哑铃韵律操对五年级小学生上肢力量素质影响的实验研究》

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注:N代表人数；低重量组（男24、女27），高重量组（男27、女27），变化组（男25、女27），对照组（男28、女26）。

根据表2实验前后学生握力指标情况可以看出，四个组实验前后男女握力成绩整体提升，其中高重量组的握力成绩提高最为显著。对照组无明显区别（p>0.05），不具备统计学价值。