《表1 不同晶系晶胞参数之间的关系Tab.1 Crystal cell parameters of different crystal systems》

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《高等职业学校“半导体器件物理”的教学方法探究》

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案例启动主要是将7大晶系的特点作为学习的主题，让学生能够根据图2所示的晶格点阵的分布联想出7种不同的晶系；教学拨动环节需要详细讲解7种晶系的晶胞参数和相互之间的变化关系；问题驱动环节需要将大多数学生存在的问题作为重点学习对象，激发学生进行思考；演示带动需要使用相关的晶体结构软件，如:Material Studio、CrystalMaker Demo、Vesta等，构建出不同的晶体结构，让学生能够直接观察到7大晶系的结构特点，图3是7种晶系的结构图，表1列举了7种晶系的晶胞参数。研究表明，通过“五动”教学环节可充分调动学生学习的积极性，同时能够使枯燥的理论知识变得容易理解，对“半导体器件物理”课程的教学具有促进作用。