《表1 开放大学在线课程与MOOC的特征比较》

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《MOOC浪潮下开放大学在线课程的发展路径研究》

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课程作为重要的学习内容和资源，是在线学习赖以开展的重要基础，是体现在线教育办学特色的核心所在，是衔接教师和学习者之间的关键纽带，还是终身教育理念在开放教育资源运动中的重要实践形式。笔者将主要从三个层面来比较开放大学在线课程与MOOC的异同，以期窥探两者之间的区别与联系，为开放大学在MOOC浪潮中理性面对和审视自身的在线课程建设。第一个层面从开放大学在线课程与MOOC在特征方面的比较，分别包括规模性、开放性和在线程度，这也是MOOC最典型的三个基本特征（见表1）；第二个层面从教学要素层面进行比较，包括教师、学生、目的、内容、方法、媒体和反馈七个方面，旨在揭示两者在整个学习方式上的差异（见表2）；第三个层面从运作机制上进行比较，主要包括学习资源提供方、平台供给方和资源消费方，旨在揭示课程的不同运作模式上的差异（见表3）。