《表4《推和拉》单元教学内容》

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《二年级上册《科学》教材设计思路》

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本单元的科学实践活动多以体验、游戏形式为主，难度不大，这样设计是考虑到二年级学生对“力”这种抽象概念的认知基础薄弱，必须借助具体、生动的体验活动才能形成丰富的感性认识，初步建构“力”的概念，为中、高年级对力和运动的进一步学习打下良好的认识基础。