《表1 考核记录表：虚实结合单片机综合设计实验教学探索》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《虚实结合单片机综合设计实验教学探索》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

改革后的单片机综合设计实验不仅考核实验结果，更注重实验过程的考核，抓住实验教学的每个环节，依据全面公正、客观评价的准则，全面考查学生的综合设计能力、分析问题能力、解决问题能力以及创新能力。设计单片机综合设计实验考核记录表对整个实验过程进行考核记录，记录表的内容包括学生信息、预习情况、各功能模块完成情况、焊接质量、存在的问题等，如表1所示。整个实验过程分3个时间段进行考核，在系统方案确定后，要考核项目方案设计的合理性、电路设计的正确性、元器件选择及成本核算；在基础层实验内容完成后，要考核焊接质量、系统功能模块的完成程度，以及实验过程中分析问题、解决问题的能力；在扩展层和创新层实验内容完成后，要考核验收系统功能模块的完成程度及指标参数，考查自主创新程度，功能构思、电路设计的创新性，考核实验报告的规范性和完整性。