《表4 影响规范化培训护士职业认同量表得分分组的多因素分析》

《表4 影响规范化培训护士职业认同量表得分分组的多因素分析》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《新冠肺炎疫情下规范化培训护士职业认同感和团队凝聚力的调查研究》


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将职业认同量表得分的分组作为因变量,以年级(一年级作为参照组)、所在科室(以感染科或传染科作为参照组)、每月夜班次数(以每月夜班次数少于5次作为参照组)以及团队凝聚力为自变量,纳入有序多分类Logistic回归。其中,由于规范化培训护士科室为无序多分类变量,因此在模型中作为哑变量处理。结果显示:模型的似然比为69.190(P<0.000 1),Wald卡方值为46.664(P<0.000 1),自由度均为7;r2=0.401 7(多分类回归此项系数不会太高)。其中具有统计学意义的变量有规范化培训护士所在科室、每月夜班次数以及团队凝聚力(见表4)。