《表4 情节格——诊疗记录表》

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《探究性预习作业设计策略探讨》

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以方法引领为主要目的，让学生循着问题的解决获得思考的方法，是方法引领类探究问题设计的原则。例如，“扁鹊治病”一课的探究性预习问题。“情节格”不仅能梳理故事顺序，还能帮助你复述故事，读故事，填表4并讲述故事。