《表1 开放教育学生与全国常模比较（±SD)》

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《开放教育学生心理健康状况及干预策略》

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注：*表示在0.05水平差异显著，**表示在0.01水平差异显著

与全国常模对比结果显示:强迫症状和人际关系两个因子得分与全国常模差异极显著；敌对、偏执和精神病性3个因子得分与全国常模差异显著（具体见表1）。