《表1 高校学位授权自主审核实施办法的文本结构框架》

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《我国高校学位授权自主审核的制度构建与完善路径——基于31所高校学位授权自主审核实施办法的文本分析》

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《意见》要求各校根据本单位实际情况细化文件中的各项规定，使之成为切实可行的方案。本研究运用文本分析法，借助质性研究软件NVivo11对31所高校的《实施办法》进行分析，发现多数高校的文本具有明确的逻辑结构，主要包含总则、组织机构、申报条件、审核流程、质量监管、附则等。本研究以《意见》的核心内容作为参照系，选取总则、申报条件、审核流程、质量监管四个维度作为分析框架（见表1），重点考察各校对《意见》的落实情况；在对文本内容进行编码的基础上进行定量和定性分析，力求客观、全面地呈现各高校在制度构建上的基本情况及特色，进而找出其中存在的问题，最后提出有针对性的完善路径。特别指出，本研究运用文本分析法旨在从应然层面提供一个全面的观察视角，高校学位授权自主审核在实际执行过程中的成效及问题有待随着时间的推移进一步研究。