《表1 北京市不同人口统计学特征中学生自我报告学习困难报告率》

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《北京市自我报告学习困难初中生心理健康状况》

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注:（）内数字为报告率/%。

5 787名学生中，有669名自我报告有学习困难，学习困难的发生率为11.6%。其中在数学计算和数学推理能力方面有困难的学生较多，分别占40.7%和44.1%。见表1。