《表1 各组对象基本情况：俱乐部教学模式对大学生健康体适能及篮球技能的影响》

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《俱乐部教学模式对大学生健康体适能及篮球技能的影响》

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随机抽取安徽文达信息工程学院2018级公体男子篮球8个选项班（35人/班）280名学生为研究对象。大一统一进行分班教学，1 a后从这8个班级中随机抽取其中4个班进行俱乐部教学，编为试验组，另外4个班进行常规的分班教学，编为对照组，每组各140人。试验前对2组学生的基本情况进行差异性检验和分析，2组学生相关指标无统计学意义(P>0.05）（表1）。