《表3 溪中女篮自主学习时间调查表》

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《体教融合视域下初中学校篮球竞技后备人才培养策略研究——以中山市溪角初级中学女篮队为例》

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虽然溪中女篮队员在训练中投入时间较多，然而文化知识学习是每名运动员提高与升学的必要条件。初中阶段是学生养成学习习惯的关键期，只有在初中筑牢文化知识基础，才能达到升学考试的要求和综合能力的提升。具体如表3所示，通过对溪中女篮队员除完成每日作业以外的自主学习时间调查，结果显示13.3%的溪中女篮队员无自主学习，86.7%的溪中女篮队员每日有一个小时以上的自主学习。对于初中学生每日有近一个小自主学习时间，对提高文化知识学习有较大的帮助，但也有少数运动员需要及时转变学习态度、强化自主学习能力。