《表1 2017年“区培计划”桂林市统筹乡村薄弱学科小学英语教师团队脱产置换研修班学员满意度统计结果》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《民族地区乡村教师发展状况调查研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

如表1所示，参加培训的乡村教师对本次培训的总体满意度（非常满意+满意）达到了98.28%。在培训方式方面，各项结果满意度都达到优秀率90%以上，说明参加培训的乡村教师对培训的方式方法、跟岗的基地学校和跟岗学习效果比较满意。同时，参加培训的教师对安排的跟岗研修这种培训活动较为认可。本次培训跟岗学校为桂林市榕湖、崇善和回民小学，学员在小学全程跟随跟岗的导师集体备课、随堂上课、交流研讨，这种方式受到学员的欢迎和认可，说明研究的目标定位是比较适合乡村教师的需求的。跟以往项目一样，满意率较低的仍然是住宿条件与服务质量，满意率仅为93.12%，不满意率有6.89%。据了解，而培训教师多为女教师，对卫生、安全、舒适的要求比较高，而培训强度大，易疲劳，加之培训期间经常下雨，引起交通不便，是导致住宿不满意的主要原因。