《表6 学历与愿意度：宁夏乡村教师网络研修现状与对策研究》

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《宁夏乡村教师网络研修现状与对策研究》

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利用配对t检验研究实验数据的差异性，从表5可以看出:总共1组配对数据，均会呈现出差异性（P<0.05）。学历和是否愿意参加网络研修之间呈现出0.05水平的显著性（t=2.58，P=0.01），从具体对比差异可知，学历平均值（2.36），明显高于是否愿意参加网络研修的平均值（1.87）。总共1组配对数据全部均呈现出差异性。从表6可知，具有本科学历教师参加培训的愿意度在平均水平上要高于专科学历的教师。