《教育技术新工具的尝试——基于互联网+的课堂教学》
三是课后教师与学生交流增加,占用教师大量休息时间。学生在互联网的帮助下,课堂变得无限延伸,学生可以利用平板电脑及相关软件随时与教师进行交流互动,他们随时可以提出疑难问题给老师,但是老师无法随时应对人数众多的学生提出的问题。对老师来言,为及时解答学生的问题,加大了老师的工作量。
图表编号 | XD0022509800 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2018.06.01 |
作者 | 韦塔斯 |
绘制单位 | 南宁外国语学校 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
三是课后教师与学生交流增加,占用教师大量休息时间。学生在互联网的帮助下,课堂变得无限延伸,学生可以利用平板电脑及相关软件随时与教师进行交流互动,他们随时可以提出疑难问题给老师,但是老师无法随时应对人数众多的学生提出的问题。对老师来言,为及时解答学生的问题,加大了老师的工作量。
图表编号 | XD0022509800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2018.06.01 |
作者 | 韦塔斯 |
绘制单位 | 南宁外国语学校 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |