《表1 课程与创新创业能力融合点》

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《双创教育与专业教育融合的会计本科人才培养模式改革》

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《企业会计准则》的变革和企业业务形式的日益复杂多样，客观上需要会计人员具备企业新兴业务、复杂业务的专业判断能力、创新能力和跨学科、跨专业处理会计业务的能力，这就要求会计学生不仅仅要专注会计专业问题，而且还能够跳出会计和财务的局限，与企业营销管理、研发投资、生产管理、企业战略、市场营销等紧密结合，充分发挥会计的管理职能，从而为企业创造更大的价值[3]。此外，会计专业学生创新创业能力的培养也需要突破专业、学科壁垒，与其他专业、学科交叉融合，从而培养会计人才在其他领域内从业的跨专业能力。因此，在双创教育与专业教育融合发展的会计人才培养模式下，需要打破学科壁垒，实行全院乃至全校范围的跨学科、跨专业课程选修。除了按照2018年教育部《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》中会计学专业要求的学生必修的会计专业核心课程（包括基础会计、中级财务会计、高级财务会计、管理会计、成本会计、审计学、财务管理、会计信息系统、会计职业道德）之外，还应将创新创业教育方面的课程设置为必修课。此外，高校应鼓励会计学专业学生通过其他专业课程的选修学习提高创新创业能力。创新创业课程、选修课程与创新创业能力融合点如下表1所示。