《表1 创新创业与工科专业融合的课程体系》

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《创新创业教育与工科专业教育融合的探索与实践》

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课程是人才培养的基本要素，课堂教学是人才培养的根本途径，构建高度融合、无缝衔接的课程体系是创新创业教育与工科专业教育融合的关键。创新创业教育课程需要根据学科专业特点合理设置，渗透到专业课程的体系之中，形成促进人才培养的有机整体。以企业、学校为载体，以学生为主体，积极探索校企协同、学科交叉、课内课外融合的新机制。形成与之配套的创新创业课程体系、实践体系，凝练具有地方和专业特色的创新创业教育课程。目前，课程体系设置主要有创新课程体系、创新创业实践训练体系和课程“创新创业训练”三个方面，具体内容见表1。其中，创新创业课程体系的构建要注重系统性和专业性，注重基于创新创业课程的不同专业之间的融合；创新创业实践训练体系应注重多样性和交叉性，注重专业和学科知识的交叉；课程“创新创业训练”注重与课程内容和特点相结合。