《表2 学习领域与学习内容组成》
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《高职院校园林专业培养方案探究——以黔南民族职业技术学院为例》
学习领域及学习情境的组成如表2所示。
图表编号 | XD00223824300 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.09.15 |
作者 | 王甜甜、宋建威、殷艳 |
绘制单位 | 黔南民族职业技术学院、黔南民族职业技术学院、黔南民族职业技术学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |