《表1 线上听力教学中的问题、假设及教学实践行动方案》

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《基于行动研究的大学英语线上听力教学阶段性研究》

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项目组成员运用行动研究的方法，设计调查问卷后通过线上发放并回收；抽取教师和部分学生通过微信等方式就问卷内容进行开放性访谈。据统计，共发放并回收问卷228份，其中有效问卷206份，访谈人数39人。通过对问卷和访谈内容进行统计、梳理，发现学生在听力学习中遇到的问题后，设立假设，制订教学实践行动方案（见表1）。