《表2 学习效率比较：高校线上教学问题及对策研究》

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《高校线上教学问题及对策研究》

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将学生在线教学的学习状态与线下教学进行对比，如表2所示，线上教学的学习效率较低。开展线上教学，师生交流互动有限，如果学生的自我约束能力较差，听课的时候注意力不集中，也无法及时提醒与制止，这样的教学效果注定很差。其次，课后反馈效果不佳，授课教师布置了线上作业，但学生课后很容易敷衍、抄袭或者借助搜题软件完成任务，这样的课后反馈是无效的。