《表3 工作沉浸的组间差异性对比（n=772)》

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《高校科研人员工作沉浸感对科研绩效的影响——基于人口统计特征的实证检验》

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检验高校所处地区是否影响科研人员的工作沉浸感，对理解高校的区位优势有一定的意义。如表3所示，地区差异也使得工作沉浸感呈现显著的差异性，F值为9.165，p<0.01。比如中西部地区高校与东部地区高校有显著的差异，均值差为-1.132(p<0.01）；中西部地区高校与北部地区高校也有显著的差异，均值差为-0.902(p<0.01）；东部地区高校与北部地区高校的对比则不存在显著差异（p>0.05）。由此可知，高校的区位是影响员工整体工作沉浸体验的重要原因。处于上海、江浙、北京和山东地区的高校教师能体验更高的沉浸水平，而江西等中西部省份高校教师的沉浸感相对较弱。