《表2 幼儿教师劳动力市场的工资补偿》

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《幼儿教师劳动力市场工资补偿——基于特征工资理论的实证研究》

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注：系数下方的括号里为以学校所在的县区为聚类单位的标准误；*、**和***分别表示在5%、1%和0.1%的水平显著；幼儿园所在的城市以贵州省贵阳市为参照组，学校地理方位以城区为参照，教师职称以未评级的为基准组；×表示没有控制其他变量，D表示教师个人的人口学特征，Q表示人力

第三，“消费型补偿”与现有文献的研究结果不完全一致。其主要原因在于，很多研究在没有控制影响教师收入的其他变量的情况下，仅采用简单的均值分析导致城区幼儿园教师工资虚高。实际上，本研究所描述的统计部分也得到了这样的表象。表2第（3）和（4）列嵌套模型结果对比分析显示，尽管办学质量、所有权属性、校均教职工收入水平等学校特征整体上只能解释幼儿教师收入差异的3.4%，但忽视学校特征在教师收入方程中的作用将导致遗漏变量偏误。本研究所用的数据涵盖了东部、中部和西部三大地区，在控制其他因素后分析了城乡差距和贫困因素等变量的净效应，数据的完备性为我们解释不同工作环境下幼儿教师经济（补偿）价值问题提供了可能，结构良好的数据库提升了研究信度与效度。