《表2 数学拓展课典型课例与操作要点》

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《小学数学拓展课：设计、样态、模式与取向》

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每一节数学拓展课往往具有各自的特征，很难清晰分类与界定，为便于描述，我们暂将拓展课教学分为“数学游戏类”“数学绘本类”“数学文化类”“综合实践类”“项目学习类”“热点话题类”等。在各样态模式研究的过程中，每一类均经历了“课堂实践”“分类比照”与“模式构建”的过程（如表2）。