《表1 研究工具———测查题目》

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《初中优秀生化学实验设计能力的个案研究》

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本研究一共采用三道题目考察九年级学生的实验设计能力（见表1）。由于第一题的实验原理是在学生已掌握知识的基础上进行拓展，所以考查重点侧重于对学生的猜想与假设、结果预测、仪器药品的选择和实验严谨性的考察。第二题为创新题，作为全新的实验，考察的是学生对新实验原理的分析、仪器药品的选择、实验的严谨性、实验的创新性和可实施性等，题目较难。第三题出题背景为学生已在研究性学习中对该课题进行过研究，但是实验设计存在严谨性不足等问题，所以再次进行设计，考察的是学生能否在原设计基础上进行创新和完善。