《表6 高职学生职业生涯规划教育影响因素的权重分布表》

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《高职学生职业生涯规划影响因素分析》

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通过计算，各一致性矩阵的一致性比率CR均小于0.1，可以认为通过一致性检验。通过求解一致性矩阵的最大特征值所对应的特征向量，并进行归一化处理（每个权重除以权重和，作为自己的值，最终总和为1），就可以获得不同因素的权重。高职学生职业生涯规划教育影响因素指标的权重分布如表6所示。