《表1 各项课程学时安排情况》

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《基于工作过程的高职《数控机床装调维修技术》教学实践研究》

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根据课程标准及人才培养目标，学校在充分考虑各方面因素的基础上合理开展技能比赛，通过比赛激发学生的学习热情，通过比赛调动起教师的教学积极性，增强师生的竞争意识，形成浓郁的竞争氛围和学习氛围。围绕数控机床装调维修课程，开设“数控机床电气设计与安装”“试切件的编程与加工”等比赛项目。考虑到学时有限，加之部分课程在教授的内容方面存在交叠。所以，在开展教学时，会根据实际情况合理删除相关内容，以当前岗位需求为导向，创设了5个生动有趣且贴合主题的教学情境，具体部署可参考表1。