《表1 南岳学院地理科学人才培养课程体系学分分布》

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《OBE理念下独立学院地理科学专业人才培养模式研究》

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课程体系对成果产出起到了决定性作用，是实现人才培养目标、规格关键的所在．南岳学院地理科学专业课程体系基本沿用母体或稍作调整，从地理科学专业课程整体设置来看，存在重理论课程轻实践课程、重自然地理课程轻人文地理课程、专业方向选修缺失现象．从其课程结构和学分分布看（见表1），实践教育平台为34学分，占20.12%，远低于教育部规定的标准（25.00%），不能体现地理科学实践性学科的优势，影响学生应用能力的培养．教师教育类课程学分占11.83%，其中选修课占1.18%，地理教学技能类、教学研究类课程偏少，不能有效支撑学生教育教学能力的培养，满足不了基础教育改革和发展的需求．专业选修课课程共计8学分，占4.73%，选修课程数量偏少，不利于学生个性发展和创新能力的培养．