《表1 任务复杂度（改编自Robinson 2001)》

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《不同复杂度的听力任务对英语听力理解效果影响的实证研究》

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（+表示某一指标的存在，-表示某一指标的缺失）。

根据任务复杂度中“资源指引”和“资源消耗”两个维度指标（表1），本研究分别从中选择了“处理成分多少”和“是否单一任务”这两个指标来界定四种常见的英语听力任务类型的复杂度指标。在资源指引维度上，各个任务的设计都引导学生去关注听力材料中的关键信息，复杂度没有太大区别；在资源消耗维度上，选择题组要求对各选项进行匹配与筛选，没有书面产出要求，复杂度最低；听写填空涉及关键词的书写，复杂度相对较高；表格填空需要自行组织答案填写，复杂度更高；简答题要求自行定位和组织整句，复杂度最高。