《表5 学生对体育课是否影响运动兴趣的评价》

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《体育课、锻炼习惯与大学生身体素质的关联性》

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通过对学生的问卷调查，结果显示（表5），多数学生并不认为体育课在提高运动兴趣方面起到明显作用，也就是说他们对体育课的实际效果持怀疑态度乃至消极评价。就对体育课效果的评价的性别差异而言，认为体育课对自己运动兴趣有影响的女生比例要高于男生的比例，女生有21.1%的人认为体育课对运动兴趣产生影响，而男生仅有11.4%。同样，女生认为体育课对运动兴趣没有产生影响的比例也高于男生，表明女生对体育课效果的评价更趋于鲜明，而男生则有27.9%的人持中立立场。