《表1 大学生言语欺凌倾向问卷题目、各因子提取与因子载荷》

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《大学生言语欺凌倾向问卷的编制与信效度检验》

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注：a为反向计分。

依据本次调查定义言语欺凌倾向的操作定义及各维度包含题目的内容和内在含义，对5个因子进行命名：因子1（题目6、9、10、11、12、15、18、22、28）命名为价值性维度，指大学生认为言语欺凌是有价值、有意义的倾向性，如大学生能够通过嘲讽获得内心满足感，或认为言语欺凌对自己是有价值、有必要的；因子2（题目13、16、33、34）命名为否定性维度，指大学生不认为言语欺凌存在危害的倾向性，如大学生认为言语欺凌并没有危害，是一种善意的行为；因子3（题目1、2、3、5）命名为行动性维度，指大学生存在持续的言语欺凌行为的倾向性，如喜欢和他人争论、喜欢说服别人；因子4（题目7、21、25、26、32）命名为冲动性维度，指大学生存在言语欺凌冲动的倾向性，如在某些场合存在控制不住情绪和言语，出现口无遮拦，说话不计后果、无意伤害他人的现象；因子5（题目20、27、30）命名为手段性维度，指大学生将言语欺凌、言语攻击作为争强好胜、获得成功的一种手段，如喜欢通过辩论等手段取得成就。见表1。5个因子之间的相关系数均<0.7，为中低相关，符合要求。见表2。