《表1 中文版护理教育欺凌行为量表探索性因子分析因子载荷矩阵》

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《护理教育欺凌行为量表的汉化及信效度检验》

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应用SPSS22.0软件进行探索性因子分析，KMO值为0.881，Bartlett球形检验值为3 119.690(P<0.01），说明适合做因子分析[16]。本研究采用主成分分析法和最大方差正交旋转，根据以下标准确定公因子和条目：因子的特征根≥1；因子必须符合卡特尔“陡阶”检验原则；删除在任一公因子上载荷量<0.40或存在双载荷（同时在2个或多个因子上载荷值>0.40且差值<0.20）的条目[17]。共提取出4个公因子，可解释总变异的73.244%。提取的4个公因子与原量表各条目归属维度保持一致。4个公因子分别为人格攻击行为、学业攻击行为、教育环境孤立行为、直接负面行为。各因子载荷矩阵见表1。