《表2 精神分裂症组和对照组眼区任务、失言觉察任务与MASC-C结果》
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《中文版社会认知视频测查工具在精神分裂症中的信效度》
注:各计量资料为非正态分布,采用M(QL,QU)描述。1)与对照组比较,控制受教育年限,经协方差分析,P<0.05。
秩和检验结果示,精神分裂症组心理阅读总分、性别判断总分、失言总分低于对照组(P<0.05);精神分裂症组MASC-C总分低于对照组(P<0.05)),“没有-To M”、“To M-不足”和“To M-过度”错误总数均多于对照组(P<0.05)。控制受教育年限,精神分裂症组的眼区任务总分(F=17.279,P<0.001)、失言总分(F=10.347,P<0.001)均低于对照组;精神分裂症组MASC-C总分低于对照组(F=52.258,P<0.001),“没有-To M”(F=15.689,P<0.001)、“To M-不足”(F=28.537,P<0.001)和“To M-过度”(F=7.835,P=0.001)错误数多于对照组。在三种To M认知测查的控制问题中组间差异均无统计学意义(P>0.05)。见表2。
图表编号 | XD00218198000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.11.27 |
作者 | 刘梦慧、沈志华、林倩倩、陈申、汪永光 |
绘制单位 | 安徽医科大学精神卫生与心理科学学院、安徽医科大学精神卫生与心理科学学院、杭州市第七人民医院 |
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